É sem dúvida um desafio, tentar compreender os conceitos, a formação, as convicções, mas sobretudo a educação dos estudantes.
Por vezes, podem até esses alunos adoptar uma atitude que parece inconveniente em certas questões.
No entanto, quando essas acções resultam claramente das fortes convicções que o aluno adquiriu ao longo dos tempos isso só revela que o sistema educativo está no seu auge, que atingiu o limite.
O que eu penso sobre a educação, sobre o estado em que “ela” está é muito subjectivo. Não interessa a ninguém compreender os valores, os sentimentos, as exigências, os resultados, as consciências…
Bem, tudo isso faz parte do dia-a-dia atribulado do aluno, do professor, do assistente operacional, dos pais de todos aqueles que contribuem para a educação e formação dos estudantes.
A maioria dos pais, por exemplo, quer que os seus filhos tirem o máximo proveito da educação escolar.
Por isso, também cabe aos pais ensinar aos filhos a cooperar com os professores.
Por outro lado, naturalmente que os pais por sua vez apreciam quando os professores tratam os filhos com compreensão e respeito.
No mundo inteiro tudo advém de se ter princípios e educação.
É assim que o jovem, o aluno progride, avança e cresce.
Há crianças que passam horas trancadas nos seus quartos, junto a aparelhos electrónicos (T.V; Playstation entre outros) que eu pergunto “Que educação lhes dá?” “Substitui o papel dos pais, dos professores e educadores?”.
É fundamental reflectir nesta questão pois a nível educacional ainda há muito a fazer para criar novas competências, novos horizontes, que embora afastados nos tragam um raio de esperança, de dignidade e poder educacional que se foi desvanecendo ao longo dos tempos.
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